點擊數(shù):77發(fā)布時間:2024-07-16
教育是一場美麗的相遇,更是相遇后的相知,老師、學生、家長之間,雙向奔赴才是教育最好的模樣。南昌現(xiàn)代外國語學校陳慶華老師深明其中的奧妙,深情攜手家長同心共育,呵護孩子的幸福成長。
01暢通溝通的渠道
與家長打交道多年,陳慶華面對各式各樣的家長,夸孩子的優(yōu)點是她屢試不爽的“秘密武器”。
前不久,班上發(fā)高三的新課本,一本本厚厚的書攤放于地上,全班學生排隊領(lǐng)取。領(lǐng)書時,每個人都要彎下腰從地上一本一本撿起,疊加在舉起的右手上,再扛在右肩上。見此情景,A同學立即把自己放在肩上的書擱在旁邊的地上,半蹲在新書的當口,從地上一本一本地撿起新課本給領(lǐng)書的同學,省卻了領(lǐng)書的同學都要彎腰撿書的麻煩。
陳慶華被A同學的行為深深地感動了,立即撥通了該生媽媽的電話:你小孩彎腰撿書的樣子很美,不僅深深地感動了我,還贏得了全班同學的點贊,“你的孩子心中有他人,心中有大愛?!盇同學的媽媽聽后心里比吃了蜜糖還甜,不停地稱贊是老師教導得好。后來,不管班上搞什么活動,該家長都是陳慶華老師的“鐵桿粉絲”。
陳慶華說,與不同類型的家長打交道,得?采用不同的策略。與成績好的學生家長談成績,與成績不好的學生家長談品質(zhì),多把孩子的閃光點放大。A同學的學習成績不好,他有如此閃光的行動,我及時告訴他的媽媽,激發(fā)他媽媽心中的正能量。?
陳慶華常常通過電話、微信、家長會等方式與家長進行親切溝通,讓家長了解孩子在校情況,從而形成育人的合力。
02用情為家長服務
陳慶華常說,教育是服務業(yè),應該為學生和家長提供優(yōu)質(zhì)服務,要努力讓家長滿意。
她從關(guān)心學生生活入手,贏得家長對自己的信任。一天,一個學生生病了,父母在外地打工,陳慶華立即帶孩子去醫(yī)院看病,并為其墊付了醫(yī)藥費,然后把帶學生看病的視頻發(fā)給了該學生的媽媽,讓她放心??催^視頻后,該生的媽媽感動得哭了起來。以后不管陳慶華老師布置的什么工作,該家長總是帶頭響應。
陳慶華注重與家長建立良好的關(guān)系,為家長提供力所能及的幫助。有的家長在經(jīng)濟上遇到了困難,急需要用錢,陳慶華會把錢借給家長,讓其渡過難關(guān),讓家長感激不已。
班上有個男孩子,有很多不良習慣,而且經(jīng)常與父母對著干,所以他的父親對他不抱任何希望:我的孩子是什么樣我清楚,老師你也不要花心事去管他就是了……
陳慶華耐心地開導該家長說,請不要對孩子失去信心,通過我們家校共同努力,孩子會變好的,“你的孩子我是管定了!”陳慶華斬釘截鐵地說。在陳慶華的堅持下,通過家校雙方一年多的共同努力,讓該生有了很大的進步,該生的爸爸對陳慶華老師感激不盡。
03讓教育更加有溫度
陳慶華與學生的關(guān)系特別融洽,有些學生把從家里帶來的奶茶、餅干之類的零食送給陳慶華老師。她本想拒收,但考慮到硬塞回去怕傷了學生的感情,最后還是收下來了。她立馬把孩子送的食品拍照發(fā)給學生家長,再給家長打電話表示感謝,一是感謝父母對孩子的教誨,二是感謝孩子懂事。為此,她也經(jīng)常準備一些好吃的小零食,與學生“禮尚往來”。
在其后,陳慶華會進一步與家長取得聯(lián)系,與家長聊一聊他們特別上心的一些事。那個送奶茶的孩子有個毛病:沉迷于玩手機,而且特別的懶,而家長對他的期望又很高。陳慶華在與該家長聊天表示,在接下來的日子里,會單獨輔導他,每天都會看著他背一背英語單詞。家長聽了非常感動,說永遠不會忘記老師的大恩大德。
每個家長都認為自己的孩子是獨一無二的,都希望老師能特別關(guān)注自己的孩子。陳慶華總是對學生給予無微不至的關(guān)懷,以愛心助力學生成長,搭建家校溝通的“連心橋”。
投稿人:雷杰能
投稿單位:南昌現(xiàn)代外國語學校