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作為一名家長，從孩子選擇江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的那一刻起，我的心便與這所學(xué)校緊緊相連。在與學(xué)校的一次次接觸中，我深深感受到了其獨特的校園文化和卓越的教書育人理念。

初入校園，便能感受到一種濃厚的文化氛圍。校園里的建筑布局合理，現(xiàn)代化的教學(xué)樓、設(shè)施齊全的實訓(xùn)樓、溫馨舒適的學(xué)生公寓，無不彰顯著學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的重視。校園的宣傳欄里，展示著學(xué)校的發(fā)展歷程、優(yōu)秀師生的風采以及豐富多彩的校園活動，讓人不禁為學(xué)校的成就感到驕傲。

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。在實訓(xùn)樓里，我看到了先進的設(shè)備和模擬的工作場景，學(xué)生們在這里能夠?qū)⒗碚撝R與實際操作相結(jié)合，為將來步入社會做好充分的準備。而且，學(xué)校還積極與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)的機會，讓他們能夠在真實的工作環(huán)境中鍛煉自己，提升能力。這種注重實踐的教學(xué)模式，讓我對孩子的未來充滿了信心。

在教書育人方面，江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們更是讓我深感敬佩。他們不僅有著扎實的專業(yè)知識，更有著高尚的師德和強烈的責任心。他們關(guān)心每一位學(xué)生的成長，耐心解答學(xué)生的問題，鼓勵學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新。記得有一次，我的孩子在學(xué)習(xí)上遇到了困難，情緒低落。老師及時發(fā)現(xiàn)了他的問題，不僅給他輔導(dǎo)功課，還與他談心，幫助他樹立信心。在老師的關(guān)心和鼓勵下，孩子很快調(diào)整了狀態(tài)，重新投入到學(xué)習(xí)中。

學(xué)校還開展了各種各樣的文化活動，如文化節(jié)、科技節(jié)、運動會等。這些活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和綜合素質(zhì)。在文化節(jié)上，學(xué)生們展示了自己的才藝，書法、繪畫、歌舞表演等精彩紛呈；在科技節(jié)上，學(xué)生們的創(chuàng)新作品讓人眼前一亮，展現(xiàn)了他們的創(chuàng)新思維和實踐能力；在運動會上，學(xué)生們奮力拼搏，為班級爭光，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感。

此外，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和道德品質(zhì)。通過開展志愿服務(wù)活動、主題班會等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)愛社會，樹立正確的價值觀和人生觀。在一次志愿服務(wù)活動中，我看到學(xué)生們走進社區(qū)，為居民提供幫助，他們的熱情和愛心讓人感動。

在與其他家長的交流中，我也能感受到大家對學(xué)校的認可和滿意。我們都看到了孩子在這所學(xué)校里的成長和進步，他們變得更加獨立、自信、有擔當。

投稿人：雷杰能

投稿單位：江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院